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贺勤走(zǒu )到两个学生(shēng )面前站着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完(wán )教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是(shì )他们的班主(zhǔ )任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据(jù )是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。

偏偏(piān )还不矫情不(bú )藏着(zhe )掖着，完全符合她(tā )打直球的风(fēng )格。

孟行悠(yōu )发现跟迟砚(yàn )熟了之后，这个人也没看着那么(me )难相处，话(huà )虽然不多，但也不是少(shǎo )言寡语型，你说(shuō )一句他(tā )也能回你一(yī )句，冷不了(le )场。

迟砚戴(dài )上眼镜，抬(tái )头看她一眼(yǎn )：没有，我是说你有(yǒu )自知之明。

嘿，你这人(rén )，我夸你呢(ne )，你还不好(hǎo )意思了？

霍(huò )修厉(lì )也就嘴(zuǐ )上过过瘾：不是我的菜(cài )，我还是不(bú )祸害了。

迟(chí )砚回座位上(shàng )拿上两本书和一支笔(bǐ )，事不关己(jǐ )地说：人没(méi )走远，你还(hái )有机会。

孟(mèng )行悠(yōu )甩开那(nà )些有的没的(de )乱七八糟的(de )念头，看了(le )眼景宝，说(shuō )道：我都可(kě )以，听景宝的吧。

孟(mèng )行悠摇头：不吃了，这(zhè )个阿姨加料(liào )好耿直，我(wǒ )今晚不会饿(è )。

景宝在场(chǎng )，这个小朋(péng )友浑身上下(xià )都充满了神(shén )秘感，孟行(háng )悠什么都不(bú )知道，现在这个情况(kuàng )也不好问什(shí )么，她只是(shì )能感觉到景(jǐng )宝跟其他小(xiǎo )朋友(yǒu )的不一(yī )样。